一、创建工作及自评情况

一是我校十分重视“创建依法治校示范校”的评估工作，成立了以校长黄祖忠为组长，常务副校长贺国祥为副组长，部分中层干部为成员的依法治校工作领导小组。明确了校长是依法制校的直接责任人。

二是认真研究制定《实施方案》并下发，全体教职员工在工作领导小组的统一指挥、协调下，工作有序开展。

三是学校首先组织行政人员和全体教职工认真学习“黑龙江省依法治校示范校评估标准”，广泛宣传，提高认识，明确分工，整理资料。全体教职工以主人翁的姿态，以高度的责任心和使命感，结合自己的岗位职责和工作目标，对照《黑龙江省依法治校示范校评估标准》的各级指标，认真自评自改。学校依据评估标准逐项对照，进行自评打分，情况如下：

自评得分：1、“学校”部分自评得分：76分；2、“教师”部分自评得分 12分; “学生”部分自评得分：12分。合计得分：100分，占总分值的100 %。

我们认为，我校已达到依法治校示范校标准，现特申请评估。

二、主要做法、经验与成绩

(一)思想引领，制度完善，机构健全

1、办学指导思想鲜明。

在当今社会，随着经济的发展，国家对职业教育的重视度越来越高，在职业教育上的投入比重越来越大，随着职业教育的蓬勃发展，职业学校越来越多的出现在大家的视野中。如何在林立的职业学校中走出自己的特色之路一直以来都是我校思考的问题。在校领导班子正确带领下，我校坚持以服务为宗旨、以就业为向导、以质量为核心，以能力培养为重点，产学结合，立足全局、规模适度。走内涵发展、结构合理、联合办学、特色教育、品牌学校之路。在广大学生中宣传“学知、学做、学生存、学共存”，同时在全校工作中处处渗透“依法治校，和谐发展”的理念，处处营造“和谐校园”的氛围，既让学生适应社会激烈竞争，能在步入工作岗位后成为具有专业技术水平、较强协调能力和团队意识的专业人才，又让学生同时拥有正确人生观、价值观以及高尚品德。

2、管理制度完善、规范。制度建设是落实依法治校的根本保证，依照宪法、法律、法规和规章，结合实际情况，我校制定和完善了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理规范化、制度化。如《政治学习制度》、《班主任工作条例》、《安全管理制度》、《学科教学常规》、《公共财物管理制度》、《教职工岗位职务聘任实施方案》、《教师年度考核方案》、《党务公开实施方案》、《校务公开实施方案》、《教师申诉制度》等。这些规章制度都是经过全体教师讨论修订后并提交教代会审议通过后进行实施的。规章制度的建立和不断完善，为我校法治管理实现科学化、制度化、规范化奠定了基石。

3、管理机构健全。学校管理机构健全，在学校决策、管理中始终贯彻依法治校理念，逐步形成了依法规范和行使权利，依法保障学校、教师、学生权益，依法实施改革措施、审查管理活动的治校理念和工作方式。学校出台的有关管理制度和措施、对外签订的合同、实施的改革方案等，都符合有关法律法规的程序和要求。

（二）学校管理规范，民主监督，保障师生合法权益

1、学校管理规范，依法办学。自觉遵守国家法律法规，制定了《学校章程》和《管理制度汇编》。教育教学管理制度健全，办学活动体现育人为本，全面贯彻党的教育方针，全面落实职业教育法。学校根据教育部《中等职业学校课程设置》及《中等职业教育课程实施计划》，制定学校课程实施方案，开足开齐国家规定课程。学校严格执行教学计划，严格规范管理，落实教学常规，确保教学计划全面实施。课程设置、教材选择等环节合法规范。在此基础上，还创造性地开设了德育传统文化课程《弟子归》、落实学生心理健康教育制度，充分彰显学校课程的职业化和个性化，有力地促进了学生的全面发展。教学计划完善、教学秩序良好，对教学质量有规范的监控、评估和反馈机制。各种评优评先、选拔机制公开透明、公平公正。

2、学校严格依法招生。招生工作规范、公开，以就业促进招生，以质量促进招生，以品牌促进招生。从不靠招生费回扣招学生。学生学籍管理严格有序，入学率、巩固率达标。学生转学手续规范齐全。严格执行收费制度，无乱收费或变相收费行为。严格按照国家《中职学生助学金管理办法》发放助学金。积极配合有关部门解决贫困家庭子女的入学困难问题，组织师生开展帮扶活动。

3、学校实行校务公开制度，自觉接受民主监督。学校的重大决策均由行政例会和教职工代表大会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校把财务管理、收费开支、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策等方面作为校务公开的主要内容，通过校务公开栏等及时公布，及时反馈，自觉接受民主监督。

4、全力保障教师合法权益 。坚持以人为本，对教职工关心爱护，保证教师的合法权益不受侵犯。建立了《教师申诉制度》，保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利提出申诉；按规定为教师提供良好的工作、学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学科研、参加继续教育进修培训等权利；保障教师应得的福利待遇、工资、绩效奖金及时足额发放，保证教职工的婚假、产假等等；教职工通过教代会为学校发展献计献策。工会对生病、生活有困难的教职工及时探望或慰问，体现学校大家庭的温暖。学校至今无一例教职工申诉事件，广大教师更多的是以主人翁的姿态关注并投入学校的发展。

5、学校重视法制教育和安全教育。安全工作制度健全，配备专职安全保卫科长，安全工作有专人负责。学校教育教学设施设备符合安全标准，有警务室、监控室、多角度设像头等，实行数字化管理。按照要求建立了应对突发事件及学生伤害事故的处理预案，并经常开展安全疏散演习。近年来，学校没有发生任何安全责任事故。学校主动联系群力派出所、群力消防中队、武警警犬基地等相关部门，及时反映校园安全及周边环境整治情况，共建和谐平安校园。学校聘请了群力派出所副所长和干警分别为学校的法制副校长和法制辅导员，他们经常来校指导学校的法制安全教育工作，积极协助做好校园综合治理工作。

（三）教师爱岗敬业、依法从教、精益求精

1、加强学习，提高认识。为了让教职员工自觉遵守《宪法》和《教师法》等相关法律法规，确保依法治校各项工作的落实，学校从抓教师的理论学习入手，着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念。多年来，学校坚持每周一次的政治业务学习制度。认真组织教职员工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等相关的法律法规，学习现代职业教育理念和师德规范，通过编写教材、配发读本、辅导学习、开办讲座、观看影视、撰写心得、考查测试等多种形式，增强广大教师的法律意识，形成自觉守法和依法执教的优良风气，不断提高专业素养，以德育人，以礼育人。学校把法制教育列为师生必修课，渗透到教书育人的各个环节里，落实在全程施教的进程中。通过学习法律法规，营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。教师们依法执教，长期以来没有出现教师违法违纪现象和殴打、体罚学生的侵权事件。

2、加强内涵建设，打造国家示范性中职学校

2011年我校被确定为国家级示范性中职建设学校，今年，按照国家示范校建设要求，召开专业建设委员会，共同研讨人才培养模式，课程体系改革，各个专业多次召开推进会议，按照示范校任务书实施方案，顺利推进。学校在校企合作项目有新突破；工学交替工作有新成果；顶岗实习有新发现；专业建设有新特色；教师培训工作有新层次；教辅部门服务有新水平方面，取得了一定成果，能够顺利完成阶段性验收。

（四）学生学法用法、诚实守信、勤奋好学

1、抓住课堂教学这个主阵地。学校法制教育的主阵地是课堂。抓住了课堂，在学科教学中渗透法律法规教育，也就抓准了学校法制教育的命脉。一方面我们通过班团会课、专题课、德育课等对学生进行法律法规教育，做到有教案、有教学、有反思。另一方面要求教师结合学科特点，在学科教学中渗透法制教育，提高学生的法律法规意识。我们充分利用班、团会和活动课时间组织学生学习《中职学生日常行为规范》和《未成年人保护法》等法律法规知识，通过法律条文学习和案例分析，运用主题教育、专题讨论、写心得体会、对照检查等多种形式开展教育，使全体生自觉养成学法、守法、护法的良好习惯。

2、开展丰富多彩的教育活动。办好校园“法制教育”专栏，充分利用校园广播、宣传橱窗、板报、专刊、报栏等宣传阵地，以图片展览、征文比赛、制作手抄报、观看影视、参观监狱等形式生动、活泼地开展法制安全教育，做到了广泛宣传、人人知晓，既丰富了学生的知识，又增强了学生法律法规意识。

3、认真做好学生假期普法教育工作。依照“学校放假、育人不止”的宗旨，每年的寒、暑假和“五一” 、“国庆”等放假前夕邀请法制副校长来校为师生上法制安全教育课，组织师生“带‘法’回家”，宣传法律法规常识。发放《致家长一封信》，要求家长假期加强对孩子的法制安全教育，确保学生校外安全。认真组织学生参加热爱祖国、热爱科学、热爱大自然等主题社会实践和有益身心健康的公益活动，自觉遵守社会公德，认真落实《中职学生守则》、《中职学生日常行为规范》相关要求。

4、保障学生合法权益。维护学生受教育和参加活动的权力，严禁体罚或变相体罚、讽刺、挖苦、污辱学生。高度关注弱势与特殊学生。学校网站设置“校长信箱”，随时接受学生意见、建议和申诉。学生会通过召开学生座谈会、个别谈心等形式收集学生的意见建议，及时反馈，切实维护学生的合法权利。近年来，学校无一例学生申诉事件，无师生越级上访情况发生。我校学生自尊自爱、文明守纪，形成了良好的校风、学风。

三、存在问题及今后努力方向

自新轻校创办以来，学校逐步形成了依法治校、依法执教的氛围，学法、知法、守法、护法观念已深入师生的心灵深处。我们也清醒地认识到，学校依然存在一些不足之处，如：法制教育的形式和方法还是比较单一，需要不断创新，以及受学生来源限制大多数家长的法制意识淡薄；今后，我们将进一步完善学校的各项管理制度，加强对家长法制教育工作，提升家长的法制意识。在依法治校的工作征途上，我校将迈出更加坚实的步伐，创造更加美好的未来。